terça-feira, 17 de maio de 2011

ARTE

      Este trabalho permitiu aos alunos do segundo ano do segundo ciclo das turmas “C e D” da professora Cleide Araújo, desenvolver a comunicação matemática, exploração dos polígonos, perímetros, áreas, ângulos e eixo simétrico.
      Além de estimular a criatividade de construir diferentes figuras com as setes peças do tangram surgido há milhares de anos por um filosofo Chinês.



quarta-feira, 11 de maio de 2011

TRABALHANDO COM ARTE


Este Trabalho foi desenvolvido pela turma do 5º ano da professora Devaldina Matos, com o objetivo de conhecer e reconhecer figuras geométricas no seu cotidiano, possibilitando a vivência do aluno para a construção própria do conhecimento através da linguagem matemática.